La UCLM reafirma desde Toledo su compromiso con la formación en igualdad

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha reafirmado su papel como agente formador en igualdad durante la VIII Jornada Soy Mujer, celebrada este jueves en el Campus de Toledo En el acto de clausura, la delegada del rector para Políticas de Igualdad, Carmen Díaz Mora, ha subrayado que casi el 60 % de las personas matriculadas en la UCLM son mujeres y ha advertido sobre el retroceso en los valores de igualdad, por lo que ha insistido en la necesidad de seguir formando en este ámbito.

Díaz Mora ha recordado que la UCLM trabaja tanto dentro de la comunidad universitaria como hacia la sociedad en general para fomentar la igualdad. En este sentido, ha anunciado la lectura del manifiesto institucional del 8 de marzo en el Campus de Toledo, donde se repasarán las principales iniciativas desarrolladas en este ámbito.

Organizada por el periódico digital encastillalamancha.es con el apoyo de las facultades de Fisioterapia y Enfermería y de Educación, la jornada ha comenzado con la intervención de la directora general de Castilla-La Mancha Media (CMM), Carmen Amores, que ha ofrecido la ponencia ‘Jóvenes y televisión: cómo asegurarse de que la información es veraz’.

Seguidamente, se ha celebrado una mesa con testimonios de mujeres, en la que han intervenido la enfermera de urgencias y emergencias Ana Chozas; la maestra Esther Portillo, diagnosticada con ELA y activista, y la estudiante y deportista de alto nivel, Leono0r Gómez, que ha relatado su experiencia en competiciones nacionales de Salvamento y Socorrismo. Tras sus intervenciones, el estudiantado ha participado en un coloquio con las ponentes.

En la clausura han participado también la directora de encastillalamancha.es, Mar G. Illán, la directora del instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha, Lourdes Luna;  la secretaria del Colegio Oficial de Enfermería de Toledo, Mariló Luna, y la concejala de Asuntos Sociales, Inclusión, Familia y Mayores del Ayuntamiento de Toledo, Marisol Illescas.

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