Cuatro centros educativos de Puertollano (Inmaculada Enpetrol, Tierno Galván, Fray Andrés y San José) han resultado finalistas de la octava edición del proyecto “¡Nosotros proponemos!” con diversas propuestas para mejorar su ciudad, promovida desde la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM).
El colegio Inmaculada Enpetrol propuso con “Leo, luego existo” el fomento de la lectura y el cuidado del medio ambiente con la creación de espacios en los parques infantiles en los que se pueda leer con la incorporación de códigos QR con el que acceder a poemas, cuentos o relatos y así conectar la literatura y el entorno. Además han planteado la colocación en bancos de una placa con una determinada época literaria.
Pabellón cubierto
Asimismo el colegio Enrique Tierno Galván plantea el derribo de antiguas casas situadas en calle Talavera Alta y la instalación de una carpa polideportiva como espacio cubierto para continuar con las actividades deportivas cuando llueve. Como novedad incorporaría placas solares para el suministro eléctrico sostenible y energías renovables. Desarrollan todas las ventajas que brinda.
Fomento del turismo
Los alumnos del colegio San José proponen dar solución al fomento del turismo en Puertollano con un recorrido por todas sus oportunidades monumentales, museísticas, gastronómicas, culturales y festivas.
Además plantean el novedoso proyecto “Arcade sostenible” para la instalación de recreativos para los jóvenes elaborados con materiales sostenibles en diversos espacios públicos y culturales.
El Bosque y el comercio
Los alumnos del Instituto Fray Andrés han propuesto soluciones a las obras del Paseo del Bosque y la dotación de zonas verdes, huerto y jardines en su propio centro en un espacio común con el IES Virgen de Gracia.
Los alumnos consideran que antes de iniciar las obras del Paseo se debería haber elaborado un presupuesto realista y realizar las suficientes comprobaciones del estado del aparcamiento.
Además han planteado un proyecto en el que ponen de manifiesto la incidencia del comercio, la ausencia de ocio nocturno, falta de programación cultural y ausencia de turismo. Como solución proponen fomentar las visitas a los diferentes museos, aumentar la programación del Auditorio, realizar controles para eliminar la contaminación, uso transporte público, industria energías renovables.
Compromiso de los niños y jóvenes con el desarrollo sostenible
Más de 330 estudiantes de primaria y secundaria de diecisiete centros de cinco municipios de la provincia han participado en Ciudad Real en este programa con diversas propuestas relacionadas con la ciudadanía, sostenibilidad e innovación educativa para dar respuesta a soluciones en sus respectivos pueblos y ciudades.
Las concejalas de medio ambiente y comercio local, Coral Rodríguez e Inmaculada Amaro, felicitaron a los centros participantes de un proyecto que reconoce el talento, la creatividad y el compromiso de la juventud con el desarrollo sostenible y la mejora de nuestros pueblos.
Una nueva edición, dijeron las concejalas, que fomenta la participación activa de los estudiantes en la identificación de problemas y en la búsqueda de soluciones para nuestros pueblos. Una forma excepcional de educación cívica y ambiental que refuerza la colaboración entre administraciones, la universidad, colegios e institutos.
Por último agradecieron a la Universidad de Castilla-La Mancha por su compromiso con la educación y el desarrollo sostenible, así como a los docentes que han guiado y acompañado a los alumnos en este camino de aprendizaje.
Comunicado del PP solo resta no suma absolutamente nada